一、我校开展2022年春季新学期开学巡课工作
为进一步全面深入贯彻落实新冠肺炎疫情常态化防控工作，科学、有序推进学校开学，学校党委高度重视教学工作，2月22日，校党委书记马国川、校党委副书记、校长徐佶、教务部部长钱雪峰、质量管理办公室、各二级学院及基础教学部负责人，分二组深入学校各教学楼、实训室、课室了解老师上课、学生纪律及学校防疫等情况。
马国川书记带队在教学楼各教室进行巡查，全面掌握了解各学院线下教学的方案落实、课堂秩序、师生状态等。查看老师备课、教态、学生课堂状态、纪律和课室设备等，对教学常规工作进行了全面的巡查，了解学生的精神面貌和学习状态。
徐佶校长带队在综合实训馆、各实训场地、学生宿舍进行巡查，着重对各实训馆的器材设备安全进行实地考察。强调要继续确保安全的前提下，全面落实线上线下教学“全程高质量”的总体要求。师生在教学过程中均按要求佩戴口罩，学生课堂教学秩序井然有序。
巡查组对教师到岗情况、学生教材到位情况等进行询问，查看班级的教学环境、学生课堂纪律和班级卫生情况等，及时发现存在的问题，为教学创造良好的条件；巡查组希望教师认真上好课、关心学生、关爱学生；学生上课仔细听讲、认真做笔记，共营造良好的课堂氛围、切实提高人才培养质量而共同努力。
新学期教学工作开展情况良好，教学秩序井然。老师们以认真的态度，保障课堂教学顺利有序开展。学校党委一直高度重视教学工作，巡课对学校教学工作的开展起到了积极的推动作用，各二级学院将确保每一节课高质高效，全校师生攻坚克难，齐心协力，全面构建高质量课堂教学。
二、质量督导办全面推进校园及办公室疫情防控工作
为贯彻落实国家和省关于新冠肺炎疫情防控工作部署，全面加强当前形势下学校疫情防控工作，全力维护师生生命安全和身体健康。3月25日，质量督导办在教研楼207B召开校园疫情防控工作会议，传达学习了3月17日中央政治局常委会会议精神及全省2022年春季学期校园疫情防控视频培训会精神，并对疫情防控进行工作部署。
根据《广东省全面加强学校疫情防控工作方案（2022年第一版）》的最新工作要求及学校下发的《广东体育职业技术学院新冠肺炎疫情防控工作自查工作任务分解表》（以下简称《任务分解表》），质量办严格按《任务分解表》，明确分工，强化落实，特制定《质量办关于进一步落实防疫工作的方案》。
同时强调做好以下几点要求：一、做到责任到岗，任务到人，以“快、严、实”的硬措施严防死守；二、强化督导工作检查，高度警醒。对照学校下达的工作清单，逐一监督检查和自查；三、做好应急处理，及时报告涉疫情况信息，坚决服从学校防疫各项指令，确保部门防疫安全。
三、质量督导办组织学习《河南郑州“7.20”特大暴雨灾害调查报告》情况报告
为深入贯彻落实广东省教育厅办公室发关于《认真组织学习《河南 郑州"7·20”特大暴雨灾害调查报告》深刻汲取教训切实做好教育系统安全防范工作的通知》的文件要求，根据学校安全防范工作安排，2022年2月25日质量督导办全体成员在教研楼207B办公室组织开展了《调查报告》学习活动。
本次活动以学习研讨会的形式开展，重点是深刻汲取灾害教训，结合工作实际，做到以案为鉴、以案促改，切实做好安全防范工作。首先，质量督导办就《调查报告》作了深入解读，结合实际工作明确办公室责任人，强调注意办公室安全防范；其次，要求办公室及时开展自检自查工作，对问题短板要高度重视、举一反三、自警自省，同时定期排查安全隐患，强化安全意识；第三，进一步明确了安全责任的第一责任人，对办公室的风险点进行了排查，特别是对用电等高风险环节，强化了责任和措施。对防疫工作进行了再检查再布置再落实，做到不发生一起事故。
通过研讨互动，大家思想上受到进一步教育和提升，对安全教育有了更深的感悟。同时意识到在加强业务学习上下功夫，做到用什么学什么、缺什么学什么、漏什么补什么，不断提高自身应急处突能力和专业技能，学用互促。
四、质量督导办召开本学期工作会议
根据学院总体布置和要求，为做好上半年各项工作，2022年2月2日上午，质量督导办全体人员在207B办公室召开了本学期第一次工作会议。会议中，质量督导办按照去年的工作情况，提出继续做好质量诊改与督导工作。就本学期重点工作方面，从各个项目及各事项重点内容质量督导办做了详细明确的分工，全面部署了本学期主要开展的工作。同时也强调了应继续认真做好防疫工作，完成好学校布置各项工作。本学期重点工作有：1、时刻关注教育部、省教育厅下达的工作任务；2、明确评估与诊断工作职责及本学期重点工作；3、学校教学质量整改24个项目书验收工作；4、教学督导日常工作；5、学生信息员日常工作；6、2021-2022学年第二学期学校任课教师督导专家、第三方听课评课。
通过此次会议更加清晰目前存在的问题，落实工作到人，同时使部门整体工作计划有序，在今后的工作中不断调整和改进。
五、质量督导办顺利开展开学第一课巡查与监督
质量督导办进行了课堂教学(主要是常规听课和课堂巡查)的督查工作。总体情况来看，课堂教学均能按要求正常进行，教学秩序良好，教学环节安排合理，但需充实课堂教学内容，针对学生的特点讲授，多启发和引导学生思考问题，加强学生考勤。
为了课堂教学质量的保证，质量督导办通过电话、面谈等方式再次与各授课老师进行探讨研究，为课堂教学质量再上一层楼提供建议与帮助。
六、全面推进2021—2022学年第二学期学生教学督导信息员工作
根据学校工作部署与质量办（督导室）教学信息员工作安排，为了及时了解学生对教学工作的意见和建议，强化教学质量监控工作，不断提高教学质量，规范管理，提高效率，促进工作，质量督导办制定了《学生督导信息员教学意见反馈表》于3月17日要求各二级学院教学督导信息员按实际情况认真填写并按时上交。
3月21日，质量督导办针对各二级学院学生信息员上交2-3月份的33张反馈表，共165条反馈信息进行了检查，根据反馈的意见进行了5类汇总，从共性问题中提取了24条有效信息并认真做好记录，反馈给相关职能部门。同时针对了各二级学院、部门教学工作存在的问题以及下一步工作目标、思路、措施，通过反馈内容，进行了明确分工。
七、质量督导办如期圆满完成学校“强校工程”专栏材料上报工作
质量办按照创强办布置的任务和要求，制订部门分工计划，对照指标，对 2021 年度内部质量诊断与改进的各项工作进行了全面检查和整理，进一步提烁，做好材料的上报工作。对照指标内容和要求，自评满分。同时，全面提高和优 化诊改平台建设路径、质量保证体系建设、诊改体系运行和诊改效果，从四个方面撰写自评报告，按照各项时间节点要 求，完成负责提交的各项材料和过程佐证材料。
八、质量督导办参加体育管理学院新教师课程试讲评课评教活动
根据学校教学安排，为了更好的配合休闲体育专业人才的培养，有效完成专业相关课程任务，结合下学期课程开设情况，以及目前休闲体育教研室教师师资现状，经休闲体育专业以及高尔夫专业团队商量，由外聘教师或老教师对新课程进行试讲。现拟由肖俊伟老师承担《初级户外指导与训练》课程教学;李诗老师承担《高尔夫运动技术指导与训练》课程教学;吴思阳老师承担《中级户外指导员》以及《户外运动2》课程教学；程楚峰老师承担《高尔夫运动技术指导与训练2》、《高尔夫运动技术指导与训练4》课程教学；鲍永彬老师承担《自行车技师实务》课程教学。
质量督导办受邀参加试讲活动并对试讲教师做出评价。课后与授课教师交流反馈，对教学手段和方法进行了讨论，提出改进方案，并填报听课评价表。
各位老师专业知识扎实，教学态度认真，教学思路清晰，突出重点、难点，结合实际，教法灵活。经休闲体育教研室讨论研究，均同意各位老师担任新课程教学。
九、我校各二级学院教学动态
我校竞技体育学院开展曲棍球值班巡查工作
为贯彻落实学校党委关于疫情防控的相关要求，巩固学院疫情防控成果，有效防范新冠疫情心理疾病产生。近期竞技体育学院教师党支部和学生党支部加强对“曲棍球”宿舍巡查工作，对宿舍安全、内务卫生，学生食堂用餐安全、日常消毒杀菌等情况进行检查，针对目前严峻复杂的疫情形势进行的一系列防疫部署。
在巡查过程中，学院领导及值班教师按照疫情防控相关要求，对食堂、卫生间、盥洗室和公共卫生区进行了认真细致的检查。值班教师严格落实高标准、严要求，对每一项检查内容都深入了解，严格把关，对不符合要求的要立即进行整改。
通过此次“曲棍球”宿舍巡查工作，贯彻落实了我校防疫要求，增强了师生疫情防控意识，加强了疫情期间学生心理疏导，切实维护了学生生命健康和安全稳定。竞技体育学院全体党员将持续配合学校齐抓共管疫情防控工作，守护全体师生的身心健康。
我校体育管理学院召开暂缓返校学生线上见面会
为积极预防和减少疫情对学生心理产生的负面影响，关心关爱还未返校的学生。3月26日上午，体育管理学院针对暂缓返校学生开展了线上见面会。体育管理学院党总支负责人黄海烽、院长陈波、党总支副书记王玉珏、年级辅导员韩永翠、朱少银以及学院暂未返校的28名学生参加了会议。本次会议由学院党总支副书记王玉珏主持。
首先黄海烽副书记讲话，就当前疫情发展情况，学校的近况给同学们做了介绍，他叮嘱同学们要坚定信心，直面疫情，消除恐慌。学习科学防控的知识。做好当下的事情。把健康放在第一位，对自己负责，对社会负责，在日常生活中要提高防范意识，如实健康上报。要抓好学习，克服困难。随后，陈波院长及张娅副院长也就相关问题给同学们作了交流讲话。在交流环节中，同学们就自身的情况提出一些问题，学院领导老师逐一耐心解答。
通过此次线上见面会，同学们感受到了学院的温暖，也获得了心灵上的力量和安全感。体管学院将按照学校部署，齐心协力，严格落实疫情防控各项工作。关心关爱每个学生。共同维护校园稳定和安全。
我校体育健康学院开展线上企业宣讲会
为深入贯彻落实党中央、国务院及省委省政府关于促进高校毕业生等重点群体就业的决策部署及学院关于就业工作的精神，进一步做好疫情防控形势下毕业生就业服务指导，有序开展各类线上就业工作，积极促进2022届毕业生及重点群体毕业生多渠道、高质量就业。3月23日上午10:00，举办体育健康学院2022届毕业生首场网络招聘会。体育健康学院党总支书记肖明、各用人单位、体育健康学院2022年应届毕业生、2020级在校生（9月进入实习岗位）、各实习指导老师参加本次会议，会议由副院长王东生主持。
会议邀请到的广州轻松侠信息科技有限公司、广州伸沁健康管理公司、脊动力健康管理（广州）中心、广州极轻体育科技有限公司、深圳迪小将体育文化传播有限公司、广州盈侨企业管理咨询有限公司等优秀企业依次进行宣讲。宣讲会上，企业人力资源部门负责人向参会同学们放映企业宣传片，或者以PPT的方式介绍企业的概况，发展战略和企业历程。就企业目前所拥有的资质，所获成就，行业发展前景以及企业所需岗位向同学们一一做了详细的介绍。
此次体育健康学院开展的线上企业招聘宣讲会为学生和招聘企业提供了一个相互了解的平台，各位毕业生也对参会企业的各项信息和目前的一些就业环境和政策有一定的了解，让同学们有了更多选择自己的未来的机会。
我校社会体育学院开展2022年新学期学生教育管理工作
根据学校疫情防控要求以及学工部学生管理工作会议精神，社会体育学院党总支副书记、全体辅导员在开学第一周内分别对全体在校学生、实习学生和扩招生开展疫情防控、心理健康、安全管理、思想政治教育等讲座和主题班会。
2022年2月21日，社会体育学院19级辅导员召开线上年级大会，针对实习学生的实习安全、疫情防控、心理健康教育等进行教育引导，及时掌握其学生的情况，确保能够正常、稳定的开展实习工作。
2022年2月22日、23日，社会体育学院党总支副书记刘红军在学术报告厅分别召开年级大会，会上对返校学生开展《新冠肺炎疫情防控与校园常见传染病防治》、《疫情期间校园安全管理》、《疫情期间学生日常管理》讲座。
2022年2月22日、23日中午，社会体育学院20级、21级辅导员分别在学术报告厅对全体在校学生上《安全第一课》课程。
在疫情防控已经成为常态化的情况下，每个人做好防疫工作将会使我们的日常生活和学习免受疫情困扰让同学们了解疫情防控和安全知识，为顺利开始新学期的学习做准备。
我校基础教学部心理教研室线上线下同步开展疫情防控、心理健康知识宣讲
在疫情防控常态化背景下，我校基础教学部心理教研室王文芳、王少璞和崔茹三位教师积极响应落实学校要求，在开学第一周结合课程《大学生心理健康教育》和《运动心理学》通过线上线下混合式教学的方式，认真开展疫情防控和心理健康知识宣讲。
心理教研室组织针对防疫心理疏导设计心理小课堂，为学生的心理防护保驾护航，通过心理健康教育，帮助大学生提高疫情防控情况下环境适应能力和心理调节能力，增强心理免疫能力和心理应激能力，维护学生的心理健康，促进自我成长，宣讲内容受到同学们一致的认可，取得较好效果。
通过学习通建立线上学习资源，在线上平台发放签到、讨论和作业，设计心理小课堂，积极尝试线上、线下混合式教学的方式。并结合课堂教学内容帮助大学生提高疫情防控情况下环境适应能力和心理调节能力，增强心理免疫能力和心理应激能力，维护学生的心理健康。
十、2021-2022学年第二学期1-4周教学督导巡查、听课情况
一、基本情况
2021-2022年学年第二学期1-4周，学校督导员共听课程45门,教师45人次。
二、督导听课巡课反馈
（一）听课情况
听课评分最高分95分，最低分80分；听课教师名单如下：
竞技体育学院（15人）：徐承建、叶诗敏、黄建东、赖健、陈致明、黄文熙、王立勋、张德洋、王浩然、陈崇高、罗卿、苏建军、刘强、陕威、姚汤健。
社会体育学院（9人）：刘晶、陈伟敏、廖志娟、廖崇阳、张新认、周立清、陈泽辉、陈培培、宋凯
体育管理学院（6人）：陈波、冶阳阳、邱若华、黎嘉颖、吴思阳、肖俊伟
体育健康学院（5人）：魏晓伟、王颖珊、郭杨娣、邓韵、余帅
马克思主义学院：（4人）王茜、王迪生、孟萍、付霞
基础教学部（6人）：胡芮、李桐佑、尹腾连、宋红华、张丽香、张瑶瑶
（二）教学情况
1.大多数教师能够按照学校要求携带教学材料，教学材料齐全，格式规范，但仍存在部分问题。
2.在教学设计过程中能结合学生的生活实际，注重“以学生为主体，以教师为主导的”教学理念，能较深入挖掘课程思政元素，在教学中有机融人课程思政，推进教书育人
3.绝大多数教师遵守教学纪律，提前进入教室做好教学准备。按时上下课，上课精神饱满，治学严谨，备课充分，教学目标明确。授课规范、熟练、条理分明，注意突出教学的应用性。
4.多数教师在教学中采用案例教学方式，启发教学方式授课，采用线上教学等现代教学手段辅助教学，增强了教学 吸引力和时效性。普遍重视加强师生互动，发挥了学生的主体能动性。
（三）存在问题及建议
1.少数教师上课内容与进度表内容安排和教案设计有较大出入，且教师上课时有漏进度表上安排的内容；建议教师上课严格按进度表内容开展，教案内容和各教学环节的设计也要体现在现场教学中，不应该把教案当成摆设品。
2.迟到、旷课的学生相对较多；个别同学不带课本上课，课堂参与度不高；建议教师加强课堂纪律管理，各二级学院也要加强学生管理。
3.极少数教师，有督导听课时全程站着讲课，无督导听课时，有坐着讲课的现象，建议教师若无特殊情况以站着讲课、走到学生中间讲课为主，提升与学生中互动的效果。
4.大部分教师课后小结一栏为空白或内容小结未填写，建议教师应重视课后小结的填写，课后小结应为该次课程结束后对上课整体情况的教学反思，而不是课程的内容小结。每次课后进行小结，可以促进教师在今后的教学当中更进一步完善和改进自己的教学方式。
5.建议教师在教学过程中应合理设计一些学习任务，让学生通过小组讨论学习的方式，使学生有更多的机会去主动参与学习，培养学生发现问题并通过掌握的知识来解决问题的能力。
6.建议学院为新入职教师安排一位教学经验丰富的老教师对其进行指导帮扶，由导师向年轻教师传授教学经验，帮助年轻教师尽快熟悉教材，学会编写教案，共同研讨教学难点，使得年轻教师能够尽早的、较好的完成课堂教学任务，切实提高年轻教师的教学能力。
7.教师对学情关注不够，上课只顾及讲课及布置作业，对学生掌握知识的程度和学习效果如何关注度不够，教学效果反馈仍是难题。
8.学生学习氛围不够浓郁，进图书馆看书、课后自习的学生少，建议教师多督促学生走进图书馆，学会自主学习。
